2023年10月27日常州市中学历史教师“城乡牵手”系列活动

学习拓思路，互学共提升————记常州市中学历史教师“城乡牵手”系列活动为了进一步开拓城乡牵手教师的教育视野，拓展教学思维，2023年10月27日晚常州市教科院历史教研员、我校初中历史城乡结对合作指导老师黄天庆博士带领横林初级中学青年教师陈园、江梦婷参与了教育部课程教材研究所2023-2024中学历史落实课程标准实验研究项目启动会。在线上会议环节，重庆江津试验区、鄂尔多斯东胜试验区、三七一教育集团、江苏常州试验区、云南红河州元阳县试验区纷纷介绍了自己的课标实验研究项目，各位教研员的讲解让两位教师在思想深度、活动广度上有了拓展和延伸。短短两个小时中，两位老师收获满满，活动结束后将自己的心得体会与黄博士做了交流。陈园老师说：“本次学习让我深刻认识到好的历史课堂要基于新课标理念和任务进行落实，之后要将自己的实践经验提升到理论高度。作为一名历史老师要转变教育观念，要由重视“教”转向重视“学”，同时在设置教育目标时要清晰明确，重视发挥评价的导向作用。江梦婷老师说：“在探索新课标落实的过程中要因地制宜，因情制宜，每个地方学校的情况不同、学情不同，所以要注意教授方式的差异。另外，理清教材内容的逻辑也十分重要，这有利于我们实现与新课标的对接。”最后黄博士也阐述了自己的看法，他说：“‘常派历史教学’是成长于常州基础教育沃土上具有常州地域文化特色的历史教学，这种基本特征体现于长期执教于常州历史教学第一线的一系列中学历史教师的教育理念和教学实践中，此次，我们乡村教育也要借课程改革的东风迅速成长起来，缩小城乡教学差距，为常州市城乡教育均衡贡献一份力量。” 阅读全文

10月25日常州市优秀教师城乡牵手活动通知

常州市优秀教师城乡牵手行动结对活动通知为推进城乡学校均衡协调发展，发挥优势教育资源效能，努力提升教师业务素质，全面提高教师队伍的整体素质，根据《常州市乡村教师支持计划实施方案(2016-2020年)》(常政办发【2016】88号)和《关于开展第四轮常州市优秀教师城乡牵手行动的通知》精神，现将常州市优秀教师城乡牵手行动结对活动通知如下：一、培训时间地点2023年10月25日上午8点，常州市武进区横林初级中学二楼多功能室。二、培训安排日期时 间内容10月25日8:00前报到、签到8:00—12：00一、研究课（同课异构）：1.陈 园九年级 《古代埃及》2.江梦婷九年级 《古代埃及》 3.庄梦莹九年级 《古代埃及》二、评议：黄天庆、章杨等三、讲座：章杨《大学科视域下提升学生历史学科核心素养的策略研究》课后活动（一）参与人员1.交流理论学习心得。2.撰写一篇本次结对反思。（二）小组任务1.完成活动记录，并撰写通讯并由专人推送公众号。2.资料的整理和存档。常州市武进区横林初级中学2023.10.17 阅读全文

10月17日常州市优秀教师城乡牵手活动通知

常州市优秀教师城乡牵手行动结对活动通知为推进城乡学校均衡协调发展，发挥优势教育资源效能，努力提升教师业务素质，全面提高教师队伍的整体素质，根据《常州市乡村教师支持计划实施方案(2016-2020年)》(常政办发【2016】88号)和《关于开展第四轮常州市优秀教师城乡牵手行动的通知》精神，现将常州市优秀教师城乡牵手行动结对活动通知如下：一、培训时间地点2023年10月17日下午，常州市武进区横林初级中学二楼多功能室。二、培训安排日期时 间内容10月17日13:00前报到、签到13:30—16：00一、研究课：1.江梦婷九年级 《西欧经济和社会的发展》2.黄天庆九年级 《西欧经济和社会的发展》二、评议：黄天庆、章杨等三、讲座：黄天庆《新课标下历史教学技能的习得》课后活动（一）参与人员1.交流理论学习心得。2.撰写一篇本次结对反思。（二）小组任务1.完成活动记录，并撰写通讯并由专人推送公众号。2.资料的整理和存档。常州市武进区横林初级中学2023.10.16 阅读全文

横林初级中学黄涵茹《篮球运球》，包任巧《韵律体操》

阅读全文

英语教研组12月份活动记录

总结过去，展望未来——英语教研组12月份工作小结12月16日，我校英语教研组进行了本月的常规活动。会议主题是期末复习和期末总结。会议开始，各备课组交流的期末复习计划及具体方法，对新题型六选四和综合填空的训练提出了各组的看法，同时，兼顾基础题型和写作训练。接下来，教研组长李克奇对本学期的工作进行了回顾。开学初的信息2.0工完成较好，数篇作品获得优秀；11月份九年级公开课反响良好；各组教科研成果丰硕，论文、微课、教育信息化项目、课题等各方面都取得了骄人的成绩。一年一度的沈国荣奖教基金申请工作已经启动，三个备课组都已积极申报。在即将过去的一学期里，青年教师积极进取，在我校基本功竞赛中获得佳绩。年终将近，我们英语教研组继续以饱满的热情投入到期末复习中去，为新的一年打好基础。 阅读全文

2021-2022学年第一学期美术组教研活动11.17

2021-2022学年第一学期美术组教研活动11月份美术教研组活动安排一、活动时间：2021年11月17日（周三）上午二、活动安排1、上午第二节课初三（11）班美术课上课教师：朱国英内容：《力量与生命——城市雕塑》地点：初三（11）班2、第三节课初一（11）班美术课上课教师：陆云松内容：《耕牛.战马》3、评课交流 朱国英老师抓住城市雕塑的主题性欣赏，带领学生分析世界知名雕塑家作品的艺术特色，在引导学生分析中国城市的知名雕塑的艺术魅力，最后关注到常州市城市雕塑的创作主题、艺术手法等的分析，学生在老师的带领下学会了用眼睛观赏，用大脑思考，用语言表达，充分锻炼了学生小组合作学习的能力，学生合作探究的效率大大提高。陆云松老师带领七年级学生从耕牛战马中感悟古人的写生意趣。先赏析唐代宰相韩滉的五牛图，从牛的墨线中感悟毛笔的使用技巧，从牛的动态表情中感悟中国画的以形写神的造形方法。运用对比的方法欣赏宋代李公麟的五马图，把中国画的白描中的线与线描中的线比较，深层次的领悟中国画用线表达对自然界动物的生命探索，挖掘作品的审美寓意。学生从赏析到实践，开阔了眼界，拓展了能力，提升了审美素养。4、讨论近阶段教学中存在的问题及解决办法。美术教研组2021、11、17 阅读全文

2021-2022学年第一学期美术组教研活动12.4

经开区开展初中美术教学研讨活动——暨区美术课题《图像识读素养中培养学生表达能力的实践研究》活动为加快区域内美术学科课题研究进程，提高学生艺术素养，优化学生行为习惯，展示教师教学风采，12月2日下午，经开区教师发展中心在常州市第四中学开展了初中美术课题《图像识读素养中培养学生表达能力的实践研究》教研活动。常州市第四中学王慧芝和芙蓉初中梁瑞韵老师呈现了两节精彩纷呈的美术研究课。王慧芝老师执教的《日用器具》是九年级美术设计课。王老师通过解析教材举例子、讲原理，把设计结合学生生活实践，层层引导，学生从不会表达，到大胆解说自己的设计创意，开放又分层的课堂教学给学生有效启发和指导。梁瑞韵老师执教的《抒情与写意——中国花鸟画》是七年级的美术欣赏课。在欣赏课中，老师质朴的语言让学生快速融入情境，在老师的设问、引导帮助下，学生学会了赏析中国花鸟画的方法，并且能利用语言表述给作品的分析创设精彩的情境，大大提高了学生的创作欲望和学习兴趣。针对课题研究主题，两位老师精心设计课程，研究教学方法。本次研讨，是对教师课堂教学及教研能力的一次磨练，区教师发展中心教研员陆荣兵老师针对两节课进行了评课，他希望美术老师要合理使用教材，对教材的解读要精准，设计切合学生实际的教学；美术欣赏教学手段要多样化、生动化、艺术化，过程中要注重艺术作品相关文化的渗透，引导学生去品味美术作品的魅力。研讨后，老师们针对初中艺术中考各抒己见，相互启发，分享推进策略，为明年的艺术测评理清思路、制定目标、赋能前行。2021.12.3 阅读全文

2021年11月英语教研组研讨活动纪实

落实“双减”，抓质提效——经开区初中英语教学研讨活动在横林初中举行为及时了解掌握“双减”背景下初中英语教学质量与教学研究动态，切实提升区域初中英语教师的专业素养与教学水平，11月26日下午，横林初级中学开展了以“‘双减’背景下英语课堂教学质量的提升”为主题的教学研讨活动，活动由经开区教师发展中心英语教研员施璐嘉主持，全区各初中九年级英语老师参加了此次活动。横林初中的吴金莲老师和李君蕾老师分别进行了九年级上册《U6 Reading1》同课异构的教学。吴老师以动画视频导入，将视频、图片融入到对文本的讲解中，引导学生“在学中用、在用中学”，多形式的教学活动让课堂中的预设和生成一脉相承，让学生在阅读课上对文本有充分的感悟和体验，设计精彩，效果明显。李老师以教师的真实经历作导入，引发学生自主阅读，依托语篇开展多层次理解活动，设计了判断题、思维导图、信息单、单选题等教学活动，指导学生根据目的选择阅读方式，层次分明，也达到了深度阅读的实效和目的。听完课后，老师们针对听课过程中的感受和心得积极发言、各抒己见，根据新课标和教材分析详细指出了两节课中的亮点与不足。教研员施老师也对两节课表示了肯定和认同，两位教师基本功扎实，对教材解读准确，阅读策略和教学手段运用得当，呈现了不同的教学特色和教学魅力，同时也指出:教师在给学生搭建语言支架时应体现分层、适当留白，让学生有充分的发挥空间。最后，施老师就九年级英语教学质量提升工作给出了指导意见，她指出:第一，由于今年中考题型的变革，阅读占据更大分值，区域内各校老师应集思广益，在抓牢学生基础知识的基础上，有针对性地对学生进行阅读新题型的专项训练，有效提高学生阅读水平，进一步提升英语教学质量。第二，多从主观方面找原因，及时更新教学理念，打开课堂思维，开阔学生视野，同时加强对学生学情的分析，日积月累地提升学生各方面的水平。第三，施老师强调各校要将提质提优常态化，并积极主动参加各项教育教学活动，积极主动求发展，从而提升教学和教研的质量，“一个人可以走得很快，但是一群人可以走得更远”。撰稿:李君蕾 摄影:李克奇 杨艳 阅读全文

精雕细琢磨好课 千锤百炼提师能

为促进学校教师的专业能力提升，提高教学的有效性，也为新优质学校建设做好充足准备，横林初中于11月16日、17日两天邀请了常州市各学科教研员来校指导。参加此次教研指导的老师有常州市语文教研员张春副院长、生物教研员李能国副院长、数学教研员杨波、英语教研员刘芸、物理教研员瞿晓峰、化学教研员钱柳云、历史教研员黄天庆、地理教研员朱志刚、信息技术教研员朱世周、美术教研员车言宁等。教研员首先听取了各年级的课，然后对每一节课进行多角度、全方面的点评，备课组全体成员均参与了研讨。此次磨课，教师们意识到:除了精心准备教材，达到课标和基本的教学规律这些方面的要求，让自己的熟练度达标，还要基于自己对学生的预设来设计整个教学流程，打磨课堂上的每一个细节。我们相信，磨课让人成长，不是说这堂课能上得多好，而是经历了这种“事无巨细”的全方位的打磨，教师会在之后的教学设计中有更多的思考。我们也相信，教师们的眼界和水平会在一次一次的打磨中得到增长。 阅读全文

聚焦课堂优化教学 以生为本协同育人

为了推动常州经开区学校教育教学质量提升，经开区教师发展中心各学科教研员在金建斌主任的带领下，于9月28日上午来到横林初中开展常规教学调研活动。本次教学调研从覆盖全学科的听课活动开始。各学科教研员在学校教研组长、备课组长的陪同下进入班级听课，同学科教师也随同听课一起学习。课后，教研员从课堂教学环节设计、教师的教学业态和专业素养、学生的学习状态和学习效果等方面进行了详尽的分析和点评，也对学科课堂教学的优化改进提出中肯的指导建议。各教研员还查看了教师的备课本、听课本以及学生作业本。教师们认真的书写、详细的设计、用心的反思、专业的评课及负责任的作业批改过程给教研员们留下了深刻的印象。部分教研员还对教师进行了访谈，深入了解开学以来学校各项工作的开展情况。调研活动结束后，教师发展中心调研组组织了常规教学调研反馈会，会议由金建斌主任主持，全体教研员和全体行政参加。反馈会议首先由项学军校长进行“双减”课后延时服务近期工作汇报。项校长汇报了学校确保学生有序、安全、高效参加延时服务的具体措施，如提优班的组建、个别辅导的开展、错峰放学的安排；也提出了学校存在的具体问题，如当天的作业无法在延时服务中得到及时的反馈评价、学生早晚上下学路途的安全等。项校长也就课堂教学质量提升提出了学校的计划。他提到，在作业的布置上必须遵循精选、适量、分层的原则，做好课前预习作业、课中限时作业和延时的整理性作业三个环节；高效的课堂必须要做到精讲，抓好备课组活动，采用分层走班、专人走班、分专题推进等方法做好提优和补差教学；同时也要注意关注学生的身心健康，特别是学生的心理健康。学校也将在国庆节后开展每周一到两次的家长夜校，设立专家、校长、教师、家长大讲堂，依托先进的理念、依靠班主任老师和家长，打开学生的心扉。调研组被项校长真挚、热情的发言所感染，表扬了学校在教育教学中完备的措施、积极的思考和创意十足的想法。各位教研员也对横林初中近期的工作给予了高度的评价。他们认为，学校能始终秉承“以生为本”的理念，校本教研制度化推进有章、教学常规立体化管理有法、课堂教改素养化建设有道，将学校的各项工作有序、高效地推进，为区内学校做出了良好的示范。他们一致认为学校先进的办学理念、教师踏实的工作作风、学生充满活力的主动探究会让横林初中越走越远。 阅读全文

横林初级中学英语教研组10月份工作会议纪要

丹桂飘香，古槐葱郁，深秋的横林初中的教师教在井然有序地忙碌着。为了更好地迎接即将来临的教育督导检查和创新优质学校的验收，充分发挥每位教师的聪明才智、展示我校英语教师的风采，英语教研组召开了大组会议。教研组长李克奇主持了本次会议。 会议第一个议程要关于常规工作。在上次的青年教师听课笔记、备课笔记、作业批改等检查中出现了一些问题，各备课组长需督促整改，并以此为戒，提醒所有教师做好教学六认真工作。同时，各年级组刚刚结束阶段性自我检测，各位教师需认真分析考试情况，做好期中复习计划。 接下来，李老师反馈了各组信息提升工程2.0完成情况，要求所有老师必须在本周内完成包括问卷调查在内的所有任务。并提醒各位各英专会员，英语论文即将截止; 提请各位老师指导学生参加英语读写大赛，并及时提醒截止日期。 近期最为重要的工作是迎接教育督导检查和创新优质课的验收。李老师要求各备课组制定好教学进度，确定好当天上课内容。充分发挥备课组集体备课的优势，认真准备，充分磨课，确保每一节课有亮点，每一位老师能出彩。 集中会议之后，各备课组分头进行了活动，讨论本年级的近期工作，会议在和谐友好的氛围中结束。 阅读全文

“双减”促高效，“创优”启征程

“双减”促高效，“创优”启征程——横林初中九月份英语教研组活动剪影疾风驱急雨，残暑扫除空。随着时间的推移，已经是开学季。与往年一样，常州市教育委员会英语教研室组织了开学初的英语学科教师培训。但因疫情防控要求，原先的线下培训改为线上培训。根据教研室的要求，8月29日上午，刘芸老师组织全市教研组长召开了会议。刘老师回顾了上学期所做的重要工作，充分肯定了各活动承办学校的努力付出、表扬了在各项活动中获得优秀成绩的教师、总结了上学期的课题研究及论文等学术方面的成就，同时也指出了诸如部分教师超量布置作业或过多机械记忆抄写作业、初一初二缺乏应有的语音技能训练等方面存在的问题。会议中，刘芸老师布置了本学期的主要任务和主要工作，要求全市英语教师深入贯彻《常州市十四五中学英语五年发展规划》，以学科核心素养提升研究为重点，提高教师的专业化水平，加强考试评价研究，加强教科研，有效提升区域、学校和教师的教科研能力等。根据会议安排，29日下午初三教研组通过线上学习的方式参加了常州英语教研员刘芸老师对2021年常州英语中考卷的分析讲座。刘芸老师从考生失分项目开始分析，讲解失分背后考题的目的和目前英语教学、学习过程中的问题，同时不忘给老师们介绍一些实用性强的教学方法策略，更是由此对老师的日常英语教学提出了要求，指明了方向。通过这样一场讲座，也让初三的老师们更加清楚了身上的重任和责任，相信所有的老师们在这个特殊时期都会更加奋力前行。8月30日上午，初二教研组在线上聆听了清潭中学王冰堰老师和滨江中学丁佳燕老师的专题讲座。王冰堰老师详细介绍了核心素养下的英语课外阅读的思维品质的培养。王老师语调优美，内容深入浅出，听者如沐春风，受益匪浅。丁佳燕老师讲座的题目是《课内外一体化阅读之报刊与教材的融合教学》，丁老师分析了阅读及阅读教学的重要性和阅读的现状，并分享了滨江中学在选材、实施策略及多元评价方面的经验，启发我们老师根据不同年级的词汇量和阅读量，选取针对性的分级阅读材料。与课内精读不同的是，课外阅读可采取泛读节选的方式。初二英语教研组的各位老师表示通过学习，不断探索、创新，积极尝试课内精读和课外泛读相结合的模式，探索出最适合学生的教学模式。30日下午，曹志娟老师和陈黎萍老师分别做了《单元目标的设计及备课》和《中小学英语衔接教学的思考与建议》的讲座。初一教研组通过线上学习的方式参加了这场意义非凡的邀约研讨会。首先，来自外国语的曹志娟老师以“单元目标的设计和备课”为中心，向初一英语教师们传授了丰富的教学经验，为今后的备课教学提供了建议；其次，来自教科院附中的陈黎平老师以“中小学英语衔接教学”为主题，给出了音标学习和衔接教学的建议，让我们了解到教学中要让课堂活一些。通过这样的一场讲座，所有老师，尤其是新教师，感到受益匪浅。路漫漫其修远兮，我校全体英语教师会砥砺前行。新的学期新的征程。在“双减”的背景下，我校正积极备战“创新优质学校”活动，我们英语教师更应该秉持初心，不断努力，提升自身专业水平，提高教学质量，将这次学习到的知识应用于今后的教学工作中，并不断积累经验，为横林初中的发展贡献力量。供稿：虞佳丽、黄梦琪、杨艳摄影：各备课组编辑：黄梦琪审核：李克奇2021.9.1 阅读全文

2021年5月26日七年级语文组课题组内活动

2021年5月26日开题论证准备会议.ppt 阅读全文

2021年4月14日七年级语文经开区公开课活动

阿长与《山海经》 教案.doc关于举行中学语文教学专题研讨活动的通知(3).docx《卖油翁》教案.docx10 阿长与《山海经》.ppt《卖油翁》.ppt 阅读全文

2021年4月1号数学组经开区公开课活动

[freemarker标签异常，请联系网站管理员]阿长与《山海经》 教案.doc关于举行中学语文教学专题研讨活动的通知(3).docx《卖油翁》教案.docx10 阿长与《山海经》.ppt《卖油翁》.ppt 阅读全文

2021年3月5号数学教研组活动

[freemarker标签异常，请联系网站管理员]阿长与《山海经》 教案.doc关于举行中学语文教学专题研讨活动的通知(3).docx《卖油翁》教案.docx10 阿长与《山海经》.ppt《卖油翁》.ppt 阅读全文

横林初中庄梦莹老师参加全省初中综合实践活动课程推进专题研讨活动

分享、实践、体验、成长——记庄梦莹老师参加全省初中综合实践活动课程推进专题研讨活动5月21日，2021 年全省初中综合实践活动课程推进专题研讨活动在苏州举行，横林初级中学的庄梦莹老师代表常州大市参与了本次活动的课例展示。本次课例展示，庄老师结合学党史活动，以《最可爱的人》为主题，把访谈法放在口述历史的背景下来学习，是访谈法在特定情境中的具体化。活动前，庄老师在区教研员顾金莲老师的指导下精心设计教学活动，以期学生学有所得。在师生共同努力下，课例展示顺利进行，师生共同在体验中成长。综合实践活动课程密切联系学生的生活和社会实际，引导学生全面发展。横林初级中学重视并希望通过综合实践活动课程来推进学校生涯教育，提升学校教育教学质量，促进学生全面发展。撰稿：庄梦莹 摄影：吴金莲 审核：韩震威2021年5月21日 阅读全文

经开区九年级语文中考复习研讨活动在横林初中举行

复习研讨展风采，集思广益促中考——经开区九年级语文中考复习研讨活动在横林初中举行随着2021年中考的脚步越来越近，如何利用最后两个月，让初三复习课上得有广度、有深度、有高度，从而进一步提高初三语文复习的有效性。4月20日在横林初级中学举行了经开区九年级语文中考复习研讨活动。首先由横林初中的许萍老师上了一堂议论文专项复习《议论文之论点篇》，许老师先带领学生进行议论文概念的梳理，然后设置了一个游戏环节让学生找一找下面选项哪个是论点，学生参与度很高，在活动中自然地概括出论点的正确表述方式。接着许老师步步引入，让学生寻找五篇文章的中心论点，最后在讨论交流中水到渠成地由学生归纳出中心论点出现的位置和概括的方法。整堂课容量大，阅读面广，有方法的指导，有活动的穿插，以点带面，同时融入议论文的其他要素。接着大家对课堂教学进行了点评，肯定了这堂课的有效性，精心选择素材，重视对学生的阅读能力、概括能力的培养，对中考专项复习有很多值得借鉴之处。区教师发展李德平老师针对新课结束考试的情况进行了反馈，她结合2020年中考，指出接下来的复习工作应对基础知识进一步巩固，进一步提高阅读能力，加强基本习惯的培养，花力气训练习作表达。复习要有章法、有计划，落实到每一个专题；每星期、每节课都要有计划；复习课要规范，要有仪式感；系统梳理教材知识点，架构方法，促进学生整体语文能力的生长。一堂研讨课结束了，但教学研讨一直都在进行。横林初中一直坚持集体备课，群策群力，分享集体的智慧，以老带新助力教师成长。通过一堂研讨课，让大家看到了横林初中的教学思考与教育追求：“一个人的优秀是传奇，一群人的优秀是文化”。我们也相信，经开区全体九年级语文教师一定会群策群力，助力经开学子，开启经开教育新篇章。 阅读全文

经开区语文区级公开课在横林初中举行

经开区语文区级公开课在横林初中举行为了进一步推进部编版中学语文教材教法与学法的研究，落实语文要素，渗透职业生涯教育，4月14日下午经开区中学语文教师研讨展示活动在横林初中举行。首先由横林初中祝雅杰老师执教《阿长与<山海经>》，祝老师的课堂构思精巧，思路清晰，环节紧凑，充分利用教学资源，循循善诱。第二节课是由横林初中刘芳超老师执教的《卖油翁》，刘老师教学板块清晰，由浅入深，多角度分析文本，由课内延伸到课外，特别是朗读环节的设计给听课老师留下了深刻的印象。听课结束后，两位老师向大家阐述了教学设计思路，听课老师对两位上课老师的课堂给予了中肯的评价。最后，区语文教研员李德平主任对两位老师给予了充分的肯定，同时也对今后的语文教学提出了宝贵的意见，这次教研活动，既展示了横林初中两位年轻老师的风采，也对提高语文教学水平起到重要作用。 阅读全文

经开区道德与法治优质课评比活动在横林初中举行

经开区道德与法治优质课评比活动在横林初中举行盎然的春意掠过，姹紫嫣红的季节里，教研的步伐从未停歇。4月8日，经开区道德与法治优质课评比在横林初级中学举行。这次评比旨在进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为思政教师提供了自我展示和相互学习的平台，促进了青年教师的成长。参与评比的四位教师展示了自身扎实的基本功，注重学生的合作意识和实践能力、创新精神的培养。教师们集思广益，精心准备，展示了一堂堂精彩纷呈的课。唐佳玲老师凭借轻松活泼的课堂氛围，驾轻就熟的教学技能以及深入浅出的课堂讲解，赢得了一致好评，获得了此次竞赛的一等奖。此次比赛的开展，可以看出教师教学理念的转变，体现了良好的个人素质，扎实的教学技能。教师们在相互观摩学习和交流中碰撞出朵朵绚丽的教研之花。 阅读全文