常州市武进区横林初级中学公务交通报销管理办法

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横林初级中学预防和处理校园欺凌工作职责

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横林初级中学校园欺凌预防和处理制度

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横林初级中学校园欺凌事件应急处置预案

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横林初级中学会议制度(修改)

横林初级中学会议制度(修改) 一、会议类型： 序号 会议 名称 主持人、与会对象和内容 会议 时间 1 校务会议 和支委会议 校长主持，校级领导、工会主席、年级部主任（支委委员）参加。讨论学校工作中存在问题及其对策，讨论提议等。 单周五 第一、二课 2 行政会议 和党员会议 校长主持，中层以上行政人员参加。校长部署近期工作；分管校长总结上二周分管工作存在的问题；各年级部、处室汇报上二周工作，递交下二周工作安排。 双周五 第一、二课 书记或支委主持，全体党员和预备党员参加。学习上级党委文件、政治思想工作理论、党课等。 每月一次， 列入工作安排 3 全体 教职工会议 校长或副校长主持，全体教职工和临时工负责人参加。布置近阶段工作安排，提出工作要求；学习有关师德师风材料、上级有关文件、教育教学理论等。 单周一第八课 4 级部 教师会议 年级部主任主持，以年级部教师为单位进行。教育教学总结、培训等。 每月一次， 列入工作安排 5 教学管理 工作会议 学术和教务副校长主持，年级部主任、教务处和学术处成员参加。 每月一次， 列入工作安排 6 学生管理 工作会议 德育和后勤副校长主持，年级部副主任、政教及团委和总务及信息处成员。 每月一次， 列入工作安排 7 行政部门 例会 年级部主任主持，年级部成员、班主任、备课组长参加。总结上二周工作情况，讨论下二周工作安排等。（联系校长择情参加） 二周一次， 期初确定上报 各职能部门主任主持，职能部门成员、本部门主要基层负责人参加。总结上二周工作情况，讨论下二周工作安排等。（分管副校长择情参加） 8 其它会议 各条线专题会议、教代会、家长委员会会议、家长会议、民主生活会、师生座谈会、青年教师会议、学生会议或培训、活动等。 不定期， 列入工作安排 二、会议要求： 1．各类会议均要考勤（全校性会议分部门考勤）；有关人员认真记载，记载簿作台帐待查，期末存档；重要会议内容发校园网。 2．大型研讨活动或会议可提前发预备通知。 3．如因特殊情况会议变更，需要提前通知。会议成员因故需缺席，要向主持人请假。 横林初级中学 校长室 2014.8修改 阅读全文

横林初级中学中层部门行政工作职责（修改）

横林初级中学中层部门行政工作职责（修改） 年级部工作职责 一、级部队伍建设： 1.撰写计划和总结。根据学校工作意见和条线业务工作意见，制定级部工作计划。通过年级部集体议事，确定和实施二周工作安排。及时贯彻学校工作要求。学期结束及时写出工作总结。 2.队伍聘任和建设。负责师生编班。选任班主任、学科类备课组长、年级值班人员等。定期召开各类教师（含体艺信）会议，抓好师德师能建设；关注青年教师成长；处理人事纠纷，化解矛盾。 3.制定规范和要求。研究管理措施，完善或制定年级部及其师生规范。 4.根据各类检查、值班记载等，定期考核和评价。综合师德师能、绩效等方面进行考核，推荐优秀个人和集体。 二、级部教学工作： 1.执行各类课程计划及减负要求。 2.指导各备课组工作计划的制定和实施。深入教师和课堂教学发现、解决问题。期末查阅备课组工作总结等材料。 3.每周对备课组进行教学常规检查，落实备课组活动等教学“六认真”。二 周一次召开学科类备课组长工作例会。 4.指导和管理各备课组进行课程改革、公开课等科研活动，协调和安排学生自主学习时间。 5.安排和督促部分学科提优教学及学生学科竞赛。 6.定期进行教学质量的调研和分析反馈。关注簿弱学科或班级、任课老师。 7.协助教务处组建学生社团，开设校本选修课程、研究性学习的教学活动等。 三、级部学生工作： 1.指导各班主任工作计划的制定和实施。深入班级和学生活动发现、解决问题。期末查阅学生综合评价、班级工作总结等材料。 2.开发和实施德育必修课程。安排学生社会实践活动和社区、基地活动。 3.每周进行班级管理常规检查。二周一次召开班主任工作例会。 4.成立年级内学生管理团体（年级学生会等），抓好年级学生自主管理。 5.指导和管理各班主任进行班级管理。开展德育竞赛活动。 6.做好班级或学生奖惩工作，处理学生偶发事项。 7.开发和实施家长学校课程，组织家长委员会开展活动。加强家校联系，召开家长会。 8.定期召开学生会议，抓好学风建设。负责本年级学生生活和寄宿生的管理。 9.指导各班级卫生、安全、公物（含信息类）管理工作，并协助后勤部门进行公物赔偿、维修等。管理各办公室和会议室、教研教室等的卫生、安全、设施等。 10.领用各类教学用品，为年级、班级开展各类活动准备场地、设施等。 四、年级其它工作：会同或协助职能部门做好其它教育教学等管理工作。做好本部及其基层部门各类材料的管理工作。 职能部门工作职责 一、党政办工作职责 1.协助工作：协助校长室对各部门进行工作安排、检查；负责值班工作的安排和督促；制定行政部门工作手册、值班记载簿等；汇总考核评价等。 2.行政协调：代表校长室协调各职能部门工作，通知、处理日常事务。 3.文书工作：起草学校工作意见、行事历、总结等；汇总、安排周工作计划；收发上级主管部门的公文；负责全校性会议室的准备、做好会议记录。 4.接待工作：各级主管部门、兄弟单位的检查、来访、函访的接待、招待、处理工作及其费用的控制。 5.人事管理：教职工新聘、续聘的劳动合同的起草、汇总；教职工考核等情况的汇总、发布。 6.宣传工作：执行校务、党务公开制度；利用校园网、报刊等媒体做好学校的校内外宣传、信息发布（含告家长书的审阅）工作；校园网各栏目内容的管理；报刊征订工作；关注舆情等。 7.党务工作：收发传达党务信息，协助支部组织党员会议等。 8.其它工作：会同或协助其它部门工作。学校用车、校印的管理等。 二、工会工作职责 1.队伍建设：制定师德等素质的建设方案和工会活动计划；组织多种形式的师德教育、文体活动，不断提高教职工思想、身体素质。 2.维权参政：定期选举教职工代表和工会委员；制定工会工作制度；依法维护教职工的政治、经济和精神文化权益；组织召开教职工代表大会，引导教职工正确参政、议政。 3.配合党政：支持配合学校行政、支部工作；加强教职工教风、行风建设、卫生管理、办公文化管理。 4.生活慰问：做好计生工作；关注教职工生活、学习、家庭、子女等情况；关心教职工的生、老、病、故；支持退协工作。 5.其它工作：会同或协助其它部门工作；做好各类材料的管理工作；管理好工会经费。 三、教务处工作职责 1.教务队伍建设： （1）制定、实施教务处工作计划；指导体艺信备课组、社团工作室、研究性学习课题组等基层部门制定和实施工作计划。期末进行工作总结并查阅基层部门总结等材料。 （2）组建并经常巡视基层部门和设施设备；二周一次召开教务例会（教务处成员、体艺信备课组长、社团工作室负责人、研究性学习负责人参加），确定二周工作安排。 （3）协助教务副校长召开教务管理工作会议（年级部主任、教务处成员参加）和课程专项工作会议等、更改作息时间等其它管理工作。 2.教务专项工作 （1）依托社团工作室，开发和实施校本选修课程；组织教师开发和实施研究性学习等；负责科技、文学、体育、艺术、德行等俱乐部课程基地建设。 （2）成立和规范管理各类学生社团及其俱乐部、研究性学习小组及其指导小组，组织、承办各类活动、竞赛、培训等。 （3）负责体艺信教学管理。按照《学校体育工作条例》和《学校艺术工作规程》的规定，安排好体艺信课程及其教师的教学管理工作。 （4）定期组织社团等利用橱窗等平台，展示学生特长或拓展有关知识。 3.教务服务工作： （1）指导年级部课程设置、实施和执行减负规定。 （2）组织和指导年级部安排重大考试、中考等的考务工作，并做考试成绩的统计和归档工作。 （3）负责学籍管理。根据有关规定，协助年级部做好新生录取工作和学生的编班、转学、休学、复学、毕业、休业等工作，办理有关手续；建立学生花名册、学籍卡、健康卡、毕业生登记表、毕业生去向登记表等。 （4）负责教学用资料管理。根据有关规定，征求年级部意见，做好全体师生的教科书、教学参考书、教学辅导用书和教学挂图等资料、教具的征订分发工作； 4.教务其它工作：会同或协助年级部和职能部门做好其它教务或服务工作。做好本处及其基层部门各类教务材料的管理工作。 四、学术处工作职责 1.学术队伍建设： （1）制定、实施学术处工作计划；指导教研组、学科工作室、课题组等基层部门制定和实施工作计划。期末进行工作总结并查阅基层部门总结等材料。 （2）组建并经常巡视基层部门和设施设备；二周一次召开学术例会（学术处成员、教研组长、学科工作室领衔人、课题组负责人参加），确定二周工作安排。 （3）协助学术副校长召开学术管理工作会议（年级部主任、学术处成员）和学术专项工作会议等其它管理工作。 2.学术专项工作： （1）新教师培训和青蓝工程及其基本功竞赛；依托学科工作室的名师工程、论坛活动、学术竞赛等。 （2）安排学科类教研活动。安排教师参加各级各类教研活动；安排、汇总校级以上公开课；搞好协作片教研活动工作和校际教学观摩活动。 （3）指导教师制定和实施专业发展规划。负责教师职称评审工作。 （4）课题研究工作。课题立项，过程性研究及其管理工作。 （5）论文等管理。教育教学论文、案例、反思的布置、催收、评比、发送工作；教师校刊的编纂工作。 （6）负责会同其它部门举办综合性教育教学研讨活动。 3.学术服务工作： （1）协助和指导年级部及其教师进行教学方法改革。 （2）协助和指导年级部进行教学调研和整改。 4.学术其它工作：会同或协助年级部和职能部门做好其它学术或服务工作。做好本处及其基层部门各类学术材料的管理工作。 五、政教处工作职责 1.政教队伍建设： （1）制定、实施政教处工作计划；指导团队、学生会、广播站、咨询室、德育工作室等基层部门制定和实施工作计划。期末进行工作总结并查阅基层部门总结等材料。 （2）组建并经常巡视基层部门和设施设备；二周一次召开政教例会（政教处、团委书记、德育工作室负责人等参加），确定二周工作安排。 （3）协助德育副校长召开德育管理工作会议（政教处、团委、年级部副主任参加）和德育专项工作会议等其它管理工作。 2.政教专项工作： （1）规划、开发德育课程和家长学校课程。 （2）校内外德育基地建设工作；负责心理咨询室、广播站工作。 （3）负责校园环境、活动等文化建设；制定学生个人和集体奖惩制度等。 （4）定期分专题培训班主任工作。 （5）指导团队工作。培训、指导学生自主管理。 （6）负责会同其它部门打造橱窗等学生展示、教育平台。 3.政教服务工作： （1）协助和指导年级部实施包括心理健康教育、综合实践活动等的德育校本必修课程和家长学校课程。 （2）协助和指导年级、班级的文化建设、学生自主管理、德育竞赛及其评价、学生干部的培养、学生社区服务等活动。 （3）协助和指导年级部进行班级管理等德育调研和整改。 （4）聘请法制副校长、辅导员、法律顾问和其它社会各界，指导、协助年级部开展教育活动。 4.政教其它工作：会同或协助年级部和职能部门做好其它政教或服务工作。做好本处及其基层部门各类德育材料的管理工作。 六、总务处工作职责 1.总务队伍建设： （1）制定、实施总务工作计划、安全工作计划；指导食堂、宿舍、卫生等基层部门制定和实施工作计划。期末进行工作总结并查阅基层部门总结等材料。 （2）组建并经常巡视基层部门和设施设备；二周一次召开总务例会（总务处成员，食堂、宿舍、卫生、保安、校产等负责人参加）；确定二周工作安排。 （3）协助后勤副校长召开后勤管理工作会议（总务处和信息处成员、年级部副主任参加）和后勤专项工作会议等其它管理工作。 2.总务专项工作： （1）校产工作。基础建设、维修、绿化管理工作；教育教学和生活的基本设施设备等校产添置和维修工作；文印室管理；校产办公室检查督促工作。 （2）安全工作。学校校舍及水、电、气等管理；防火、防盗、监控、应急设备的检查、维护；校园安全隐患的巡查、整改。 （3）食品工作。食堂、浴室管理，把好食品、饮用水质量关，严格成本核算；小店管理。 （4）卫生工作。按照《学校卫生工作条例》做好环境卫生工作；健康宣传教育工作；医务室管理和疾病的防控、保险等工作。 （5）宿舍工作。师生的入住安排和管理；舍务制度的制订和实施。 （6）财务工作。执行财务管理制度；会同其它部门做好收费工作。 3.总务服务工作：为年级部、职能部门工作提供场地、基本设施设备及其配合服务工作。 4.总务其它工作：会同或协助年级部和职能部门做好其它总务或服务工作。做好本处及其基层部门各类总务材料的管理工作。 七、信息处工作职责 1.信息队伍建设： （1）制定、实施信息工作计划；指导电教、实验室、图书馆、档案室等基层部门制定和实施工作计划。期末进行工作总结并查阅基层部门总结等材料。 （2）组建并经常巡视基层部门和设施设备；二周一次召开信息例会（电教、实验室、图书馆、档案室等负责人参加），确定二周工作安排。 （3）协助后勤副校长召开后勤管理工作会议（总务处和信息处成员、年级部副主任参加）和后勤专项工作会议等其它管理工作。 2.信息专项工作： （1）网站工作。校园网及其专题网站的制作、更新、维护。 （2）装备工作：教育教学和生活的信息设施设备软硬件的安装、维修、检查。基本设施设备等校产添置和维修工作 （3）档案工作：各部门档案、资料的收缴和统计；档案室工作的指导。 3.信息服务工作： （1）信息培训。指导、培训、评价教师应用现代教育技术。 （2）利用现代教育装备、技术协助各部门及教师进行教育教学和管理。 4.信息其它工作：会同或协助年级部和职能部门做好其它信息或服务工作。做好本处及其基层部门各类信息材料的管理工作。 注：各中层部门安全工作职责另见。 横林初级中学2014.8修改 阅读全文

横林初级中学关于实施以年级部为核心的管理机制的意见（修改）

横林初级中学关于实施以年级部为核心的管理机制的意见 （修改） 为加强学校分级管理，分层负责的管理体制建设，进一步提高工作效率，构建务实、高效的管理队伍，特制定实施以年级部为核心的管理机制的意见： 一、成立年级部，并实施年级部主任负责制。 1. 学校实行年级主任负责制。 ①年级部由年级主任1人、副主任1人、助理1人组成。 ②年级主任通过民主竞聘产生，作为年级管理第一责任人。 ③年级主任在一定条件下内聘任副主任和主任助理，报校长室审核。 2. 校长委托副校长联系各年级（联系校长），根据校务会议等要求对年级各项工作进行指导协调、监督检查。 3. 以年级部为中心的管理机制是将年级部作为独立的管理团体，负责一个年级实施教育教学等管理，是一个年级师生等成员的核心组织。 ①年级部主任主持全面工作，兼管级部队伍建设和教学工作（对口校长室、教务、学术处）。 ②年级部副主任主管级部学生工作（对口政教、总务、信息处）。 ③年级部助理协助主任、副主任工作。 ④年级主任可另行具体分工协调。 4. 年级内同学科（或相近学科）教师成立备课组（人数较少时合并有关学科成立备课组），年级内文化类备课组长和班主任、教师由年级部聘任，接受年级部的工作指导、检查、考核等管理。（音体美信息教师分别成立艺术备课组、体育备课组、信息备课组，备课组长由教务处聘任，并接受其管理） 二、年级部与职能部门的关系。 1．年级部可自主处理年级事务，同时可邀请各副校长及其职能部门对年级工作进行指导。职能部门不得无故干扰年级正常的教育教学秩序，但对全校性或刚性要求，年级部应接受各副校长的工作安排。各副校长应主动听取年级部意见，为年级开展工作提供指导、服务。 2. 学校职能部门（处室）对年级部进行服务、指导，并在校长室领导下对年级部进行督导、考核。同时，职能部门接受年级部及其教师代表评价。 3. 各年级兼课的校级领导、中层干部作为任课教师、班主任时，必须服从年级部、备课组等的教育教学和管理的工作安排，并起到表率作用。 三、年级部管理机制对年级部和职能处室的要求。 1．年级主任要加强管理队伍建设（含备课组长、班主任等），熟悉教育教学等工作，同时要顾全大局、积极配合职能处室工作。年级部要立足当前，着眼三年，结合学校工作思路，统筹规划和实施年级管理目标和措施。定期向学校党政汇报工作。 2. 年级部成员要严于自律，深入指导教育教学实践，抓好管理。 3. 职能部门要提高专项工作水平和专业服务能力。为年级部提供课程、培训、保障等。 4．职能部门要深入师生，帮助年级部解决工作中存在的问题，高质量地完成各项工作。 四、年级部管理机制中各条线副校长的管理职责。 校长委托各副校长领导有关职能部门，管理学校教务、学术、政教和后勤工作，并通过条线管理各年级部。 1.教务副校长：负责课程管理，关注学生全面、特长发展。 具体管理：（1）教务处工作。（2）教师编制、课务、交流。（3）招生、编班、学籍、重大考试、质量评估。（4）教务管理工作会议、课程专项工作会议等。（5）各类课程设置（含校本）、减负措施、资料征订、学额巩固等。（6）体艺信教师业务等考核方案。（7）绩效奖励、岗位聘任等方案和其它教务工作管理、制度制定。 2.学术副校长：负责常规课程的教师业务管理。 具体管理：（1）学术处工作。（2）教研组长、学术委员会及其科学工作室。（3）各级各类教研学术活动及备课、听课等有关手册（簿）制订。（4）职评、梯队管理。（5）学术管理工作会议（可和教务管理工作会议合并为“教学管理工作会议”）、学术专项工作会议等。（6）课程实施方法（课改）及其各年级的教学常规。（7）教师业务考核等方案和其它学术工作管理、制度制定。 3.德育副校长：负责师生德育和综合素养管理。 具体管理：（1）政教处、团委工作。（2）师德、教师综合素养活动。（3）教代会和民主管理。（4）德育管理工作会议、德育专项工作会议等。（5）各年级德育常规和校园文化。（6）各年级德育队伍培训和有关工作手册（簿）制订。（7）各年级学生德育课程、家长课程和社区教育。（8）师德考核方案、年度考核等综合评优方案和其它德育工作管理、制度制定。 4.后勤副校长：负责后勤管理。 具体管理：（1）总务处和信息处工作。（2）校舍和场地基础建设。 （3）教育教学和后勤设施设备的添置和维修。（4）后勤管理工作会议（可和德育管理工作会议合并为“学生管理工作会议”）、后勤专项工作会议等。（5）教辅、后勤人员的管理。（6）校园安全、卫生、绿化、生活的管理和课程实施。（7）各年级公物、寄宿、卫生管理。（8）后勤工作考核方案和其它后勤工作管理、制度制定。 横林初级中学 2014.8修改 阅读全文

横林初级中学2014-2015学年各部门负责人及分工

横林初级中学2014-2015学年各部门负责人及分工 校长室 朱善方 丁雪珍 王国伟 陈渡桥 韩震威 校长、书记 常务副校长 副校长 副校长 副校长 工会主席 全面负责 学术管理 联系初三年级 教务管理 联系初二年级 后勤管理 德育管理 联系初一年级 初一 年级部 陈 东主任 周 慧副主任 张丽琴助理 全面负责 兼管教学 主管学生工作 协助主任、副主任工作 初二 年级部 宗菊英主任 陆小芳副主任 袁青顺助理 全面负责 兼管教学 主管学生工作 协助主任、副主任工作 初三 年级部 朱建刚主任 丁榴娟副主任 朱 佳助理 全面负责 兼管教学 主管学生工作 协助主任、副主任工作 党政办 冯建平 张 云 主任 副主任（兼） 主任负责分工 政教处 张培华 朱 佳 黄晓洁 主任 副主任 团队负责人 主任负责分工 教务处 梁新欣 朱春华 主任 副主任 主任负责分工 学术处 张 云 陈文建 主任 副主任 主任负责分工 总务处 张 荣 沈立芹 俞纪文 彭峥嵘 居冈华 主任，安全员 副主任（正） 副主任 副主任 副主任 主任负责分工 信息处 冯江潮 许洪良 主任 副主任 主任负责分工 横林初级中学 校长室 2014.8 阅读全文

横林初级中学职能部门工作职责

横林初级中学职能部门工作职责 一、党政办工作职责 1.协助工作：协助校长室对各部门进行工作督查，处理日常事务。汇总、安排周工作计划、行政值班、考核评价等。 2.文书工作：收发上级主管部门的公文；起草学校工作意见、总结、行事历等；负责全校性会议室的准备、做好会议记录。 3.接待工作：各级主管部门、兄弟单位、有关人员的检查、来访、函访的接待、处理工作。 4.人事管理：教职工新聘、续聘工作；劳动合同的签订；汇总教职工考核等情况。 5.宣传工作：执行校务公开制度；利用校园网、报刊等媒体做好学校的校内外宣传、信息发布（含告家长书的审阅）工作；校园网各栏目内容的管理；报刊征订工作。 6.党务工作：收发传达党务信息，协助支部组织党员会议。 7.其它工作：会同或协助其它部门工作。管理学校用车，协助总务处管理食堂等。 二、教务处工作职责 1.教务队伍建设： （1）制定、实施教务处工作计划；组建并指导体艺信备课组、社团工作室、研究性学习课题组及其工作计划的制定和实施。期末查阅工作总结等材料。 （2）经常巡视基层部门；二周一次召开教务例会（体艺信备课组长、社团工作室领衔人、研究性学习负责人参加），确定二周工作安排。 （3）协助教学副校长每月召开教务工作会议（体艺信教师、社团及其俱乐部辅导老师、研究性学习辅导老师参加）或课程研讨会。 2.教务专项工作 （1）依托社团工作室，开发和实施校本选修课程；组织教师开发和实施研究性学习等；负责科技、文学、体育、艺术、德行等俱乐部课程基地建设。 （2）成立和规范管理各类学生社团及其俱乐部、研究性学习小组及其指导小组，组织、承办各类活动、竞赛、培训等。 （3）负责体艺信工作。按照《学校体育工作条例》和《学校艺术工作规程》的规定，安排好体艺及其教师的管理工作和信息教学及其教研工作。 （4）负责会同其它部门打造橱窗等学生特长展示、教育平台。 3.教务服务工作： （1）指导年级部学科类课程设置和实施。 （2）组织和指导年级部安排重大考试、中考等的考务工作，并做考试成绩的统计和归档工作。 （3）负责学籍管理。根据有关规定，协助年级部做好新生录取工作和学生的编班、转学、休学、复学、毕业、休业等工作，办理有关手续；建立学生花名册、学籍卡、健康卡、毕业生登记表、毕业生去向登记表。 （4）负责资料管理。根据有关规定，征求年级部意见，做好全体师生的教科书、教学参考书、教学辅导用书和教学挂图等资料、教具的征订分发工作； 4.教务其它工作： 会同或协助年级部和职能部门做好其它教务或服务工作。做好本处及其基层部门各类教务材料的管理工作。 三、学术处工作职责 1.学术队伍建设： （1）制定、实施学术处工作计划；组建并指导学科工作室、课题组及其工作计划的制定和实施。期末查阅工作总结等材料。 （2）经常巡视基层部门；二周一次召开学术例会（学科各工作室领衔人、课题组负责人参加），确定二周工作安排。 （3）协助学术副校长每月召开学术工作会议（学科工作室成员、课题组成员、学科类备课组长、年级部分管教学主任参加）或学术研讨会。 （4）管理教师专业发展规划。会同其它部门指导教师制定和实施规划。 2.学术专项工作： （1）新教师培训和青蓝工程及其基本功竞赛；依托学科工作室的名师工程、论坛活动、学术竞赛等。 （2）安排学科类教研活动。安排教师参加各级各类教研活动；安排、汇总校级以上公开课；搞好协作片教研活动工作和校际教学观摩活动。 （3）负责教师职称评审工作。 （4）课题研究工作。课题立项，过程性研究及其管理工作。 （5）论文等管理。教育教学论文、案例、反思的布置、催收、评比、发送工作；教师校刊的编纂工作。 （6）负责会同其它部门举办综合性教育教学研讨活动。 3.学术服务工作： （1）协助和指导年级部及其教师进行教学方法改革。 （2）协助和指导年级部开展各类公开课竞赛工作及其评价。 （3）协助和指导年级部进行教学调研和整改。 4.学术其它工作： 会同或协助年级部和职能部门做好其它学术或服务工作。做好本处及其基层部门各类学术材料的管理工作。 四、政教处工作职责 1.政教队伍建设： （1）制定、实施政教处工作计划；组建并指导团队、学生会、德育工作室及其工作计划的制定和实施。期末查阅工作总结等材料。 （2）经常巡视基层部门；二周一次召开政教例会（团委书记、德育各工作室领衔人参加），确定二周工作安排。 （3）协助德育副校长每月召开德育工作会议（团委教师委员、班主任、年级部分管政教副主任参加）或德育研讨会。 2.政教专项工作： （1）依托德育工作室开发并统筹安排包括心理健康教育、综合实践活动等的德育校本必修课程和家长学校课程。 （2）建设和管理校内外德育基地；负责心理咨询室工作。 （3）负责校园环境和全学校活动等文化建设；制定学生个人和集体奖惩制度等。 （4）定期分专题培训青年班主任工作。 （5）指导团队工作。培训、指导学生自主管理。 （6）负责会同其它部门打造橱窗等学生德育展示、教育平台。 3.政教服务工作： （1）协助和指导年级部实施德育校本必修课程、家长学校课程。 （2）协助和指导年级和班级的文化建设、学生自主管理、德育竞赛及其评价、学生干部的培养、学生社区服务等活动。 （3）协助和指导年级部进行班级管理等德育调研和整改。 （4）聘请法制副校长、辅导员、法律顾问和其它社会各界，指导、协助年级部开展教育活动。 4.政教其它工作： 会同或协助年级部和职能部门做好其它政教或服务工作。做好本处及其基层部门各类德育材料的管理工作。 五、总务处工作职责 1.总务队伍建设： （1）制定、实施总务工作计划、安全工作计划；组建并指导食堂、宿舍、卫生等部门队伍及其工作计划。 （2）经常巡视基层部门；二周一次召开总务例会（食堂、卫生、保安、校产等负责人参加）；确定二周工作安排。 （3）会同信息处、协助后勤校长每月召开后勤工作会议（食堂、卫生、宿舍、保安等总务职工和信息中心、实验室、图书馆等教辅人员参加参加）。 （4）协助后勤校长定期召开安全、校产、卫生等专项工作会议。 2.总务专项工作： （1）校产管理。基础建设、维修、绿化管理工作；教学、办公、生活用品等校产购置、保管工作；文印室管理。 （2）校园安全。学校校舍及水、电、气等管理；防火、防盗、监控、应急设备的检查、维护；校园安全隐患的巡查、整改。 （3）食品管理。食堂、浴室管理，把好食品、饮用水质量关，严格成本核算；小店管理。 （4）卫生管理。按照《学校卫生工作条例》做好环境卫生工作；健康宣传教育工作；医务室管理和疾病的防控工作。 （5）宿舍管理。师生的入住安排和管理；舍务制度的制订和实施。 （6）财务管理。执行财务管理制度；会同其它部门做好收费工作。 3.总务服务工作： 派出成员，为年级部提供后勤服务。 4.总务其它工作： 会同或协助年级部和职能部门做好其它总务或服务工作。做好本处及其基层部门各类总务材料的管理工作。 六、信息处工作职责 1.信息队伍建设： （1）制定、实施信息工作计划；组建并指导电教、实验室、图书馆、档案室管理队伍及其工作计划。 （2）经常巡视基层部门；二周一次召开信息例会（电教、实验室、图书馆、档案室等负责人或管理人员参加），确定二周工作安排。 （3）协助后勤校长每月召开后勤工作会议。 2.信息专项工作： （1）网站管理。校园网及其专题网站的制作、更新、维护。 （2）装备管理：现代教育技术的设施设备软硬件的安装、维修、检查、管理（含实验室、图书馆、闭路电视、广播站、电视台、电子屏、网络听课系统等）。 （3）档案管理：各部门档案、资料的收缴和统计；档案室工作的指导。 3.信息服务工作： （1）信息培训。指导和培训年级部及其师生使用现代教育技术。 （2）利用现代教育技术协助年级部及其师生进行教育教学和管理。 4.信息其它工作： 会同或协助年级部和职能部门做好其它信息或服务工作。做好本处及其基层部门各类信息材料的管理工作。 七、工会工作职责 1.队伍建设：制定师德建设方案和工会工作计划；定期选举教职工代表和工会委员；制定工会工作制度；管理好工会经费。 2.维权参政：依法维护教职工的政治、经济和精神文化权益；支持配合学校行政工作；组织召开教职工代表大会，引导教职工准确参政、议政。 3.师德建设：组织多种形式的师德教育活动，开展教职工文体活动，不断提高教职工思想、身体素质。加强教职工办公室文化建设、卫生管理、办公纪律管理。 4.生活慰问：做好计生工作；关注教职工生活、学习、家庭、子女等情况；关心教职工的生、老、病、故，支持退协工作。 5.其它工作：会同或协助其它部门工作；做好各类材料的管理工作。 横林初级中学2014.2修改 阅读全文

横林初级中学关于实施年级部管理机制的意见

横林初级中学关于实施年级部管理机制的意见 为加强学校分级管理，分层负责的管理体制建设，进一步提高工作效率，构建务实、高效的管理队伍，特制定实施年级部管理机制的意见： 一、年级校长负责制的年级部管理机制。 1. 学校实行校长负责制。校长委托副校长分管各年级，作为年级第一责任人（年级校长）。同时委托副校长负责各条线，作为业务副校长。教学副校长领导教务处负责课程管理，学术副校长领导学术处负责教师业务管理，德育副校长领导政教处和工会（党支部书记委托）负责德育管理和师德建设，后勤副校长领导总务处和信息处负责后勤管理。 2. 以年级部为中心的管理机制是将年级部作为独立的管理团体，负责一个年级实施教育教学等管理，是一个年级师生等成员的核心组织。年级部管理团体由年级校长1人，主任1人，副主任2人组成。年级部实行年级校长负责制。年级部主任、副主任协助年级校长工作，年级部主任主持常规工作兼管年级教学工作；副主任主管年级政教和协管后勤工作（具体分工协调由年级校长负责）。年级部直接由校长室领导，是学校的执行机构，年级校长对校长负责。 3. 年级内同学科（或相近学科）教师成立备课组（人数较少时合并有关学科成立备课组），年级内文化类备课组长和班主任、教师由年级部聘任，接受年级部的工作指导、检查、考核等管理。（音体美信息教师分别成立艺术备课组、体育备课组、信息备课组，备课组长由教务处聘任，并接受其管理） 二、年级校长与业务副校长、年级部与职能部门的关系。 1．年级校长在自主处理年级事务时，可邀请业务副校长及其职能部门对年级工作的指导。但对全校性或刚性要求，年级校长应接受业务副校长的工作安排。业务副校长应主动听取年级校长意见，为年级开展工作提供指导、服务。 2. 学校职能部门（处室）对年级部进行服务、指导，并在校长室领导下对年级部进行督导、考核。同时，职能部门接受年级部及其教师代表评价。 三、年级部管理机制对年级部和职能处室的要求。 1．年级校长要加强管理队伍建设，熟悉教育教学等工作，同时要顾全大局、积极配合职能处室工作。年级部要立足当前，着眼三年，结合学校工作思路，统筹规划和实施年级管理目标和措施。定期向学校党政汇报工作。 2. 年级部成员要严于自律，深入指导教育教学实践，抓好管理。 3. 职能部门要提高专项工作水平和专业服务能力。为年级部提供课程、培训、保障、考核和检查结果。 4．职能部门要深入师生，帮助年级部解决工作中存在的问题，高质量地完成各项工作。 横林初级中学 2014.2修改 阅读全文

横林初级中学年级部工作职责

横林初级中学年级部工作职责 一、年级队伍建设： 1.根据学校工作意见和条线业务工作意见，制定级部工作计划，并经常检查计划的执行情况，学期结束及时写出工作总结。贯彻学校工作要求。 2.安排本年级教师配班、学生编班。选任班主任、备课组长、值班人员等。 3.研究管理措施，在学校制度的框架下完善或制定年级部及其师生规范。 4. 经常巡视基层部门；加强管理队伍建设；二周一次召开班主任、备课组长工作例会。并通过年级部集体议事，确定二周工作安排。 5.召开各类师生会议。抓好师德师能建设和学风建设；关注青年教师成长；处理人事纠纷，化解矛盾。 6.综合师德、师能、绩效等方面进行考核，推荐优秀个人和集体。 二、年级教学工作： 1.执行国本课程、地方课程计划。 2.指导各备课组工作计划的制定和实施。期末查阅备课组工作总结等材料。 3.每周对备课组进行教学常规检查。落实备课组活动等教学“六认真”。 4.指导和管理各备课组进行课程改革、公开课等科研活动，协调和安排学生自主学习时间及“前置学习”内容。 5.安排和督促部分学科提优教学及学生学科竞赛。 6.定期进行教学质量的调研和分析反馈。 7.协助教务处组建学生社团，开设校本选修课程、研究性学习的教学活动等。 三、年级政教工作： 1.落实德育必修课程，安排学生社会实践活动。 2.指导各班主任工作计划的制定和实施。期末查阅学生综合评价、班级工作总结等。 3.每周进行班级管理常规、班主任到位情况检查。加强年级、班级文化建设；督查班级主题活动、学生成长记录材料。 4.指导和管理各班主任进行班级学生自主管理。开展德育竞赛活动。 5.成立年级内学生管理团体（年级学生会等），抓好年级学生自主管理。 6.做好班级或学生奖惩工作，处理学生偶发事项。 7.举办家长学校；加强家校联系，召开家长会，组织家长委员会开展活动。 8.抓好学生干部的培养、组织学生社区服务等活动。 四、年级后勤工作： 1.指导各班级卫生、安全、公物（含信息类）管理工作，并协助其它部门进行公物赔偿、维修等。 2.管理各办公室和会议室、教研教室等的卫生、安全、设施等。 3.负责提供各类教学用品，为年级、班级开展各类活动准备场地、设施等。 4.负责本年级学生生活和寄宿生的管理。 五、年级其它工作： 会同或协助职能部门做好其它教育教学等管理工作。做好本部及其基层部门各类材料的管理工作。 横林初级中学 2014.2修改 阅读全文

横林初级中学2013-2014学年各部门负责人及分工

横林初级中学2013-2014学年各部门负责人及分工 校长室 朱善方 丁雪珍 王国伟 陈渡桥 韩震威 校长、书记 常务副校长 副校长 副校长 副校长 工会主席 全面负责 学术管理 教学管理 后勤管理 德育管理 初一 年级部 王国伟 宗菊英 陆小芳 张 荣 年级校长 主任 副主任 副主任 全面负责 主持并兼管教学 主管政教 协管后勤 初二 年级部 丁雪珍 朱建刚 丁榴娟 俞纪文 年级校长 主任 副主任 副主任 全面负责 主持并兼管教学 主管政教 协管后勤 初三 年级部 韩震威 陈 东 周 慧 居冈华 年级校长 主任 副主任 副主任 全面负责 主持并兼管教学 主管政教 协管后勤 党政办 冯建平 张 云 主任 副主任（兼） 全面负责 文书、宣传等 政教处 张培华 朱 佳 黄晓洁 主任 副主任（代） 团队负责人 全面负责兼家长课程等 德育必修课程 心理咨询工作 校园文化 学生会工作 教务处 梁新欣 朱春华 主任 副主任 全面负责 考务、学籍等 学术处 张 云 陈文建 主任 副主任 全面负责 教研、科研等 总务处 张 荣 沈立芹 俞纪文 彭峥嵘 居冈华 主任，安全员 副主任（正） 副主任 副主任 副主任 全面负责 财务管理 卫生和绿化 食堂浴室小店 宿舍管理 信息处 冯江潮 许洪良 主任 副主任 全面负责 实验室、图书馆 2014.2修改 阅读全文

横林初级中学党支部工作制度

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横林初级中学教职工先进集体、个人月考核和评先制度（修改）

横林初级中学教职工先进集体、个人月考核和评先制度（修改） 为进一步深化学校教育教学和管理的改革，提高办学质量，增强全体教职员工的责任感、使命感，依据有关法规、文件精神和学校制度，特制订本先进集体、个人月评选制度。与本制度不一致的原有考核、评先制度不再执行。 一、考核和评先内容 依据“教职工职业道德规范”、“教学六认真”、岗位职责等，结合本校实际和教职工专业发展的要求，选择部分内容作为评价项目。学校将根据教职工水平的发展、素质的提高，动态调整评价内容。 二、考核和评先分类、分工 考核分类 评先名称 考核负责人 协助部门或人员 办公室月考核 文明办公室 工会主席 工会 备课组月考核 星级备课组 分管教学 副校长 年级部、学术处、 教务处、学生代表 年级部月考核 优秀年级部 党支部 书记 年级部、值班人员、 党政办 行政部门月考核 分管督导 副校长 各分管副校长、 党政办、教师代表 班主任月考核 分管德育 副校长 年级部、政教处、 学生代表 后勤教辅人员、信息组月考核 分管后勤 副校长 总务处、信息处 三、考核和评先办法 1．每月底各考核负责人召集有关分管人员召开考核工作会议，明确考核要求、顺序、发放考核表等。 2．考核流程（月初前3个工作日前完成）。 自评→有关分管行政评→考核负责人核对 3．结果公示、公布。（月初第5个工作日前完成） 注：（1）教师办公室、年级部考核不自评。 （2）分管行政根据“一周二查”等检查情况和校园网及其专题网站有关栏目等资料查阅情况进行评价。 （3）考核负责人核对、统计、汇总（并进行师生代表测评）后，提交负责分管督导校长审核。 （4）审核时通过和党政督查、学生评教等比较，发现存在问题较多（大）时由考核负责人承担责任。 四、考核结果的使用 1．存入教职工个人业务档案，作为年度考核、评优、晋级、聘用的依据。 2．在奖励性绩效考核工资中设置月考核奖励。具体为： （1）办公室。被评为“文明办公室”，各成员奖励20元。 （2）备课组。被评为“一星”：备课组长奖励100元，其他成员各奖励50元；被评为“二星”：备课组长奖励200元，其他成员各奖励100元；被评为“三星”：备课组长奖励300元，其他成员各奖励150元。 （3）年级部。被评为“优秀年级部”：年级部主任、副主任各奖励100元，其他成员各奖励50元；另每个年级各有6个“优秀个人”名额，各奖励100元。“优秀个人”的考核由年级部商定方案，并确定人员后上报党政办公示。 （4）班主任。各年级内根据月考核得分，评出优秀寄宿班、优秀非寄宿班（二者占班级总数的1/3 ），奖励250元。其余月考核得分90分以上（含），180元；89-80分，100元；以下不得考核奖。 （5）中层部门。200元*月考核得分百分数。党政办月考核取中层平均值，兼职行政取平均得分。 （6）后勤、教辅人员。另定。 五、各类考核方案（见附） 1.横林初级中学文明办公室月考核方案 2.横林初级中学（行政部门）工作月考核方案 3.横林初级中学备课组月考核方案 4.横林初级中学年级部月考核方案 5.横林初级中学班主任工作月考核方案 横林初级中学校长室 2013.3 阅读全文

横林初级中学项目管理制度（试行）

横林初级中学项目管理制度（试行） 一、项目管理的目的 通过实施项目管理（项目的研究、成果的实施、成效的评估、制度的完善等），形成和改进学校教育教学及其管理方法。打造品牌项目，推动我校特色办学工程；形成我校新的教师发展机制，加快名优教师和后备管理干部的培养，促进学校发展。 二、项目管理的内容 1.德育方面：学生行为规范管理、班级生本管理；学生心理辅导、校本必修课程、家长学校课程开发、实施、管理的研究等。 2.课程方面：导学案及其生本教学、学科课程校本化开发的研究；校本选修课程的开发、管理、实施的研究；学生学业评价的研究；综合实践活动课程的开发、管理、实施的研究；课程基地建设的研究、实施等。 3.后勤方面：校产管理、卫生食堂宿舍管理的研究；网络平台对教育教学和学校管理的支持研究等。 4.其它需要经过研究才能形成或改进管理方法的内容。 三、项目管理的机构 1.学校成立各项目管理领导小组。 组 长：校长，通过校务会议负责项目的确立及其命名。 副组长：有关副校长（项目管理负责人），全面负责项目的管理等工作。 组 员：有关职能部门负责人和特聘教师，协助项目管理工作、指导项目工作的开展。 2.各项目管理领导小组下设有关职能部门为“项目管理办公室”，负责工作室申报、审核、各阶段评估的组织工作并提供必要的指导、服务和保障。 四、项目管理的方法 1.项目管理负责人制定本项目管理和研究方案，报校务会议审批后实施。 （1）根据项目研究方案，成立若干个项目课题，组建相应“课题研究工作室”，工作室以项目课题命名。 （2）各工作室由一名领衔人和若干成员组成。领衔人实行申报与推荐相结合的方式由项目管理负责人确定。 2.工作室领衔人撰写课题研究方案，制定本工作室制度，向全校招选工作室成员，并报“项目管理办公室”，递交项目管理负责人审批。 3.项目管理领导小组召开全体工作室成员的项目启动会议。 （1）学习项目管理和研究的方案； （2）讨论课题研究报告、工作室制度； （3）领衔人与成员签订协议，明确分工。 4.工作室日常工作由领衔人负责。根据课题研究方案，以两周为阶段安排活动。项目管理领导小组对工作室进行工作督查指导、成效评估、成果推广。 5.工作室的工作要求 （1）制定研究计划，明确工作目标。 （2）建立工作制度，落实成员责任。 （3）强调主动发展，重视实践探索。 （4）建立工作网站，拓宽活动空间。 （5）利用多种资源，寻求专业支持。 五、项目管理的要求 1.档案积累： （1）各工作室建立工作档案，通过学校结题评估后交档案室。 （2）工作室成员的计划、总结、案例等材料以及每次活动的各项材料都应及时收集、归存，为工作室的发展提供依据。 2.考核评价： 项目管理领导小组定期对各工作室工作进度、成效进行考核评价。考核不合格者则重建工作室或调整成员。 3.提供保障： （1）申报通过的工作室，在研究期间，学校根据工作室申请给予工作室用于研究的财力和人力支持。 （2）聘请有关专家作为工作室的专职或兼职指导，为工作室的有效推进提供支持。 （3）认真完成工作室研究任务的成员，学校优先予以评优评先。 （4）工作室通过结题评估，按照区级课题成果奖励办法奖励成员，如工作室的课题申报了区级以上课题，则按照该级别的课题成果奖励办法进行。 六、项目管理的推广 1.工作室应建立专题博客或专题网站，及时呈现研究过程和相关材料，便于成员和其他教师及时学习、交流和成果推广。 2.项目管理负责人和工作室不定期召开研讨会、学术沙龙、教育教学或管理论坛，将研究阶段性成果及时和有关教职工进行交流和推广。 3.项目管理负责人和有关行政要将项目研究的成果转化为教育教学和管理方法，在一定范围内尝试，并进行成效评估。 4.经尝试、评估证实能提高效能的成果，学校将通过制定或修改制度的形式进行推广，并作为常规方法实施。 横林初级中学 2012.12 阅读全文

横林初级中学先进集体、个人月考核和评先制度（暂行）

横林初级中学先进集体、个人月考核和评先制度（暂行） 为进一步深化学校教育教学和管理的改革，提高办学质量，增强全体教职员工的责任感、使命感，依据有关法规、文件精神和学校制度，特制订本先进集体、个人月评选制度。 一、考核和评先内容。 依据“教职工职业道德规范”、“教学六认真”、岗位职责等，结合本校实际和教职工专业发展的要求，选择部分内容作为评价项目。学校将根据教职工水平的发展、素质的提高，动态调整评价内容。 二、考核和评先分类、分工。 考核分类 评先名称 考核负责人 协助部门或人员 办公室月考核 文明办公室 工会主席 工会、教师代表 备课组月考核 星级备课组 分管教学副校长 年级部、学术处、 教务处、学生代表 年级部月考核 优秀年级部 党支部书记 年级部、值班人员、 党政办 中层部门月考核 分管督导副校长 各分管副校长、 党政办、教师代表 班主任月考核 分管德育副校长 年级部、政教处、 学生代表 后勤教辅人员、信息组月考核 分管后勤副校长 总务处、信息处、 学生代表 三、考核和评先办法。 1．每月底各考核负责人召集有关分管人员召开考核工作会议，明确考核要求、顺序、发放考核表等。 2．考核流程（月初前3个工作日前完成）： 自评→有关分管行政评→考核负责人核对→分管督导校长审核。 3．结果公示、公布。（月初第5个工作日前完成） 注：（1）教师办公室、年级部考核不自评。 （2）分管行政根据“一周二查”等检查情况和校园网及其专题网站有关栏目、文本资料等查阅情况进行评价。 （3）考核负责人核对、统计、汇总（并进行师生代表测评）后，提交负责分管督导校长审核。 （4）审核时将抽查有关项目或和党政督查、学生评教等比较，发现存在问题时由考核负责人重新召集有关行政部门核对，并承担责任。 （5）校级领导巡视中发现存在严重问题时有关团体、个人不得评先并扣除部分或全部考核得分。 四、考核结果的使用。 1．存入教职工个人业务档案，作为年度考核、评优、晋级、聘用的依据。 2．在奖励性绩效考核工资中设置月考核奖励。具体办法另订。 五、本制度自2012.11起暂行。 原考核、评先制度中与本制度不一致的不再执行。 六、附：各类考核方案。 1.横林初级中学文明办公室月考核方案 2.横林初级中学中层部门工作月考核表 3.横林初级中学备课组月考核方案 4.横林初级中学年级部月考核方案 5.横林初级中学班主任工作月考核表 6.横林初级中学后勤人员等月考核方案 注：考核负责人对考核内容可提出修改意见，经行政或教代会讨论通过后实施。 横林初级中学校长室 2012.11 阅读全文

横林初级中学星级备课组评选方案（试行）

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横林初级中学优秀年级部评选方案（试行）

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横林初级中学优秀年级部评选方案（试行）

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横林初级中学文明办公室评比细则（试行）

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